发现 | 清香科学空间—基于空间体验的科学认知

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知识的学习，从来不仅仅应该是在书本中抽象完成的。建立在以手与眼睛为核心基础的“空间经验”，能够帮助孩子们在理解抽象知识的过程中提供更为轻松便捷的台阶，并帮助孩子们在脑中逐步建立富有可能性的“思想宫殿”，容纳更多带有空间结构或时间轴的知识概念在脑中的生动呈现。

清华附中稻香湖学校为了促进孩子们脑中“思想宫殿”的萌芽、成熟乃至于自我建造的能力，非常注重于学校空间建设及空间中的各类教学设施、装备对于孩子的日常的、沉浸式的影响。每一个可能的空间角落都计划精心布置，为的是不浪费孩子每一次目光的注视、不浪费孩子每一个可能的好奇心。
今天我们着重介绍的，是稻香湖学校刚刚为孩子建设好的科技互动空间，在这里，我们着重于以物理、工程为主的知识类型，为孩子选择了一系列能够帮助他们更好地在脑中建立自己的认知空间的科技装置。虽然，在这有限的空间里，我们只能够展示浩瀚的人类知识中的一点点珍珠，但是我们相信这些装置对孩子的手、脑、眼的综合刺激以及最终在孩子脑中留下的空间经验与逻辑，将为孩子脑中搭建起“知识的容器”与“思想的宫殿”，能够在未来承载更多领域的复杂知识。

“戈德堡小球墙”是一种非常有趣味性的儿童互动装置。通过让儿童分析小球不同的运动路径，观察局部变化对于整体产生的多样影响，从而锻炼儿童的创造性思维方式，促进开放式成长。